ПЛАН РАБОТЫ
учебно-методического объединения
учителей начальных классов, воспитателей группы продлённого дня,
учителей учебного предмета «Физическая культура и здоровье»,
учителя-дефектолога
ГУО «Каменская средняя школа Бобруйского района»
на 2025/2026 учебный год
Тема:«Повышение профессиональной компетентности педагогов в формировании и развитии личности обучающихся в интересах государства и общества посредством создания эффективного образовательного пространства»
Цель методической работы: совершенствование профессиональной компетентности учителя начальных классов по организации образовательного процесса и методики преподавания учебных предметов на I ступени общего среднего образования
Задачи на год:
- Обеспечение методического сопровождения педагогов по повышению профессиональной компетентности при подготовке к работе по обновленным учебным программам и учебным пособиям через организацию непрерывного самообразования, обобщения и распространения эффективного педагогического опыта.
- Создание условий для активного участия детей в образовательном процессе, усиление познавательной активности учащихся за счёт методов развивающего обучения и межпредметных связей.
- Организация дифференцированного подхода в обучении для предотвращения неуспеваемости и стимулирования одарённых учащихся.
- Содействие обеспечению воспитательного потенциала учебных и факультативных занятий, внеклассных мероприятий.
|
1.Тематика заседаний УМО
|
|
Дата
|
Форма
|
Содержание
|
Ответственный
|
Итоговый
материал
|
|
сентябрь
|
Заседание 1
Инструктивно-методическое совещание
|
Особенности организации образовательного процесса на I ступени общего среднего образования в 2025/2026 учебном году
1. Выбор секретаря
2.Нормативно-правовое, научно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса на первой ступени общего среднего образования в 2025/2026 учебном году:
2.1. Кодекс Республики Беларусь об образовании (с изменениями), который вступает в силу с 01.09.2025г., инструктивно-методические письма по организации образовательного процесса на первой ступени общего среднего образования в 2025/2026 учебном году.
2.2. Обновленные учебные программы и учебно-методические комплексы по учебным предметам первой ступени общего среднего образования.
3. Методические рекомендации по формированию культуры устной и письменной речи в образовательных организациях, реализующих образовательные программы общего среднего образования.
4. Вопросы безопасности при организации образовательного процесса, организации воспитательного процесса в учреждениях общего среднего образования.
5.Планирование работы методического объединения на 2025/2026 учебный год.
|
Заместитель директора по учебной работе Бородич Е.К.
председатель УМО
Салтыкова С.А.
Щербакова О.П.
Карчевская К.Д.
Салтыкова С.А.
|
Протокол
Папка «Нормативные правовые документы»
План работы УМО учителей начальных классов на 2025/2026 учебный год.
|
|
Ноябрь
|
Заседание 2
Педагогический диалог
|
Формирование навыков самостоятельнойучебной деятельности на уроках для достижения метапредметных и предметных образовательных результатов учащихся на I ступени общего среднего образования.
1. Научно-методический блок
1.Использование потенциала самостоятельной учебной деятельности для развития творческих способностей.
2. Учебно-методический блок
2.1. Развитие универсальных компетенций (универсальных учебных действий) учащихся.
2.2. Использование межпредметных связей для организации самостоятельной деятельности учащихся
2.3 Организация самостоятельной деятельности учащихся на уроках
3. Практическая часть
Проектирование уроков математики, русский язык, литература (на выбор) с использованием потенциала самостоятельной учебной деятельности учащихся.
|
Салтыкова С.А.
Щербакова О.П.
ВасильеваА.О.
Карчевская К.Д.
Щербаков М.С.
|
Выступление
Выступление
Выступление
Презентация, трансляция пед.опыта
Практическая работа
Рекомендации
|
|
Январь
|
Заседание 3
Теоретический
семинар
|
Использование эффективных образовательных стратегий и дифференцированного обучения в работе с одаренными детьми.
- Научно-методический блок
1.1.Использование активных и интерактивных методов обучения для развития познавательной активности и творческих способностей учащихся.
2. Учебно-методический блок
2.1.Использование творческих заданий на учебных занятиях для популяризации олимпиадного движения.
- Практическая часть:
Подготовка олимпиадных заданий по учебному предмету «Русский язык» для учащихся 4 класса.
|
Салтыкова С.А.
Васильева А.О.
Члены УМО
|
выступление
обмен опытом
трансляция педагогическо-го опыта
|
|
Май
|
Заседание 4
Педагогический интерактив
|
Использование воспитательного потенциала учебных предметов на I ступени общего среднего образования для формирования личности учащегося как патриота и гражданина, его нравственных качеств
Вопросы для обсуждения:
1 Использование различных форм и методов организации учебной деятельности для формирования личности учащегося как патриота и гражданина, его нравственных качеств
2. Внеурочные мероприятия, направленные на гражданско-патриотическое, духовно-нравственное воспитание учащихся
Практическая часть:
Проектирование моделиуроковсиспользованием воспитательного потенциала для формирования личности учащегося как патриота и гражданина, его нравственных качеств
3. Рефлексия педагогической деятельности педагогов, результаты деятельности по совершенствованию образовательного процесса.
1. Анализ работы за 2024/2025 учебный год. Обсуждение актуальных проблем для включения их в работу на следующий учебный год.
2. Итоговая диагностика трудностей и запросов педагогов.
|
Салтыкова С.А.
Щербакова О.П.
КарчевскаяК.Д.
Васильева А.О.
Щербаков М.С.
Ремненок Е.Р.
Салтыкова С.А.
|
Доклад-презентация
Обмен опытом
Рекомендации
Анализ работы УМО
Анкеты диагностикитехнологий
|
|
2.Разработка методической продукции по результатам заседаний УМО
|
|
№
|
Сроки
|
Содержание
|
Ответственный
|
|
2.1.
|
август
|
Обновление папки (электронного банка) нормативных правовых документов по актуальным вопросам современного образования в помощь участникам УМО
|
Салтыкова С.А.
|
|
2.2.
|
В течение года
|
Пополнение электронного банка методических разработок учебных занятий, олимпиадных заданий
|
Карчевская К.Д.
|
|
2.3.
|
В течение года
|
Создание электронных продуктов для использования при организации образовательной деятельности на I ступени обучения и в ГПД
|
Члены УМО
|
|
3.Мероприятия по изучению, обобщению и трансляции эффективного педагогического опыта. Работа с учителями, стремящимися повысить свою квалификационную категорию. Самообразовательная деятельность участников УМО
|
|
3.1.
|
1 полугодие
|
Изучение материалов по обобщению опыта педагогами школы, повысившими квалификационную категорию в 2023/2024, 2024/2025 уч. годах
|
Васильева А.О.
|
|
3.2.
|
В течение года
|
Участие в вебинаре по описанию собственной педагогической деятельности
|
Щербакова О.П.
|
|
3.3.
|
По запросам педагогов
|
Оказание методической помощи педагогу, планирующему повысить квалификационную категорию
|
Салтыкова С.А.
|
|
3.4.
|
август
|
Определение тем для самообразования
|
Члены УМО
|
|
3.5.
|
январь
|
Промежуточные отчеты по самообразовательной деятельности
|
Члены УМО
|
|
3.6.
|
В течение года
|
Участие в районных, областных методических конкурсах, семинарах и вебинарах
|
Члены УМО
|
|
3.7.
|
апрель
|
Творческие отчеты учителей по итогам самообразовательной деятельности
|
Члены УМО
|
|
4.Тематические консультации в соответствии с профессиональными запросами педагогов
|
|
4.1.
|
октябрь, май
|
Республиканские исследования качества образования: результаты, перспективы
|
Салтыкова С.А.
|
|
4.2.
|
февраль
|
Возможности использования материалов ЕИОР в образовательном процессе
|
Салтыкова С.А.
|
|
4.3.
|
декабрь
|
Организация исследовательской деятельности младших школьников
|
Салтыкова С.А.
|
|
5.Мониторинг деятельности участников УМО
|
|
5.1.
|
август
|
Диагностика образовательных запросов членов
УМО
|
Члены УМО
|
|
5.2.
|
май
|
Диагностика эффективности работы УМО и удовлетворенности деятельностью УМО
|
Члены УМО
|
|
5.3.
|
май
|
Составление аналитического отчета о работе УМО за учебный год
|
Члены УМО
|
Источники информации:
1. Булатова, О. С. Искусство современного урока: учеб.пособие для студ./ О. С. Булатова // высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.
2. Запрудский Н.И. Современные школьные технологии Я. Запрудский. - Минск: Сер-Вит, 2004 - 288 с.
3. Запрудский Н.И. Современные школьные технологии-2: Учебное пособие для учителей / Н.И. Запрудский. - Минск: Сер-Вит, 2010 - 256 с.
4. Землянская, Е. Н. Теория и методика воспитания младших учащихся: учебник и практикум для академического бакалавриата / Е. Н. Землянская. //— М.: Издательство Юрайт, 2015. — 507 с.
5. Лукашенко, С.Э. Организация целеполагающей деятельности в 1-4 классах: 30 вопросов и ответов / С.Э. Лукашенко. – Минск: Адукацыя і выхаванне, 2015. – 184 с. – (Серия “Педагогическая мастерская”).
6. Щуркова, Н.Е. Культура современного урока. / Н. Е. Щуркова // — М.: Издательство Юрайт, 2000.
Председатель УМО С.А.Салтыкова